Kasvatustieteiden maisteri - Birmingham City University, Iso -Britannia

Birminghamin kaupungin yliopiston myöntämä

Kasvatustieteiden maisteri antaa opiskelijoille perustan uralle monissa erilaisissa koulutusympäristöissä, sekä julkisissa että yksityisissä. Tämä ohjelma tarjoaa kattavan kansainvälisen yleiskatsauksen opetus-, oppimis- ja koulutusjärjestelmistä.

Opiskelija kehittää tärkeitä siirrettäviä taitoja tieteellisiin opintoihin, tutkimustaitoihin ja käytäntöön. Näistä on hyötyä, kun opiskelijat työskentelevät osana tiimiä tai joutuvat käsittelemään paljon tietoa.

Tämän kehyksen maisteriohjelman tavoitteena on valmistaa opiskelijoita luovaksi, luottavaiseksi, teknologisesti päteväksi ja tulevaisuuteen suuntautuvaksi yksilöksi, joka on kehittänyt tutkimuksen, pohdinnan ja kriittisen arvioinnin taitoja ja on tietoinen paikallisista, kansallisista ja maailmanlaajuisista aiheista , politiikat, ideologia ja filosofia, jotka vaikuttavat valitun alan ammatilliseen käytäntöön.

Itsenäisten ammattilaisten kehittäminen on keskeistä, ja osallistujien tulisi pystyä analysoimaan, syntetisoimaan ja arvioimaan eri lähteistä peräisin olevaa tietoa voidakseen tiedottaa ammatillisesta kehityksestään. Heidän pitäisi myös pystyä arvioimaan kriittisesti tämänhetkistä tutkimusta ja edistynyttä apurahaa ja pystyä arvioimaan menetelmiä ja kehittämään niistä kritiikkiä ja tarvittaessa ehdottamaan uusia hypoteeseja. Nämä ohjelmat tarjoavat turvallisen tilan, jossa opiskelijat voivat osallistua kriittiseen akateemiseen tutkimukseen ja riskinottoon.

Tämän lisäksi opiskelijat kehittävät työhön tarvittavia ominaisuuksia ja siirrettäviä taitoja, jotka edellyttävät aloitteellisuutta ja henkilökohtaista vastuuta, päätöksentekoa monimutkaisissa ja arvaamattomissa tilanteissa, kykyä käsitellä monimutkaisia kysymyksiä sekä järjestelmällisesti että luovasti, tehdä järkeviä päätöksiä puutteellisten tietojen puuttuminen ja ilmoittaa johtopäätöksensä selkeästi asiantuntija- ja muille yleisöille.

Palkintoa koskeva vaatimus

Ohjelmarakenteen avulla osallistujat voivat työskennellä MA: n myöntämiseksi keräämällä opintopisteitä tietyn ajan kuluessa. Vaiheittainen sarja poistumispalkintoja varmistaa, että palkinto jaetaan, jos osallistujat päättävät olla suorittamatta ohjelmaa. Tämä saavutetaan seuraavalla tavalla:

• jatkotodistus, joka edellyttää 60 opintopisteen suorittamista
• jatkotutkinto, joka edellyttää 120 opintopisteen suorittamista
• Masters of Arts -palkinnon, joka edellyttää 180 opintopisteen suorittamista.

Opiskelijat, jotka suorittavat menestyksekkäästi ydinmoduulit ja 4 moduulia kehyksestä korkeintaan 80 opintopistettä ja väitöskirjaa, ovat oikeutettuja Masters -palkinnon saamiseen. Nimettyä palkintoa varten vähintään kaksi kolmasosaa opintopisteistä, jotka on saatu suoraan erikoisosaamiseen liittyvistä moduuleista, ja väitöskirjan on myös liityttävä nimenomaisen palkinnon aihealueeseen. Nimettyjä palkintoja ovat: Palkinto:

• Master of Arts in Education (MA -koulutus)

Yleisen MA -koulutuksen lisäksi on olemassa useita nimettyjä reittejä:

• MA -koulutus (lapsuuden opinnot)
• MA -koulutus (varhaisvuosien johtajuus)

Toimitustila ja arviointi

Kurssi toteutetaan monenlaisten houkuttelevien, vuorovaikutteisten ja käytännön tilojen kautta, mukaan lukien kasvokkain tapahtuvat istunnot, pienet ryhmäkeskustelut, ohjatut tehtävät/yksilöllinen opiskelu. Opiskelijat saavat yliopiston pääsyn Moodlen virtuaaliseen oppimisympäristöön. Opiskelijat voivat käyttää laajaa valikoimaa e-kirjoja ja lehtiä.

Huomaa: Kaikki oppimateriaalit ja -resurssit ovat saatavilla vain verkossa opiskelijaportaalin oppimisresurssissa.

Kurssin lopussa opiskelijat voivat:

• Osoita ymmärrystä lukuisista keskeisistä ajattelijoista ja teoreetikoista koulutuksen alalla ja heidän soveltamisensa erilaisissa koulutusympäristöissä
• Ole itsevarma, kriittinen akateeminen lukija ja kirjoittaja tasolla 7
• Pystyt teoretisoimaan ajankohtaisia koulutuskysymyksiä ajatellaksesi ja soveltaaksesi vaihtoehtoja tulevaisuuden käytäntöön eri ympäristöissä
• Ole refleksiivinen, kriittinen, arvioiva ja innovatiivinen kasvatusalan ajattelija, joka kykenee itsenäiseen tutkimukseen ja joka ottaa vastuun oppimisesta ja ammatillisesta harjoittelusta
• Luota tietoihisi erilaisista koulutustutkimusmenetelmistä ja -menetelmistä
• Mieti, kehitä ja tutki koulutuksen tutkimuskysymyksiä sopivin menetelmin ja eettisiä normeja noudattaen
• Pystyy osallistumaan merkittävästi nykypäivän koulutuskeskusteluihin, osallistumaan esityksiin ja työpajoihin sekä kommunikoimaan selkeästi ja tehokkaasti koulutusasioista eri muodoissa
• Tunnista opettajien ja koulutuksen rooli sosiaalisen oikeudenmukaisuuden ja muutoksen välineenä paikallisessa ja globaalissa yhteiskunnassa
• Anna positiivinen panos oppimiseen, opetukseen, koulutukseen ja organisaation kehittämiseen koulutustehtäväsi puitteissa
• olet kehittänyt erityisosaamista keskeisellä koulutuksen alueella (erikoiskasvatustarpeet, kansainvälinen koulutus, varhaislapsuus)
• Kykenee kriittisesti analysoimaan kansainvälisiä lähestymistapoja käytäntöön ja nykypäivän koulutuskysymyksiin (International Education)

MA Koulutus (lapsuuden opinnot) reitti*

• Johdatus maisteritason opintoihin
• Master-tason tutkimus
• Väitöskirja
• Tasa-arvon, monimuotoisuuden ja osallisuuden kriittiset kysymykset
• Lapsuuden ja nuoruuden ulottuvuudet
• Kansainvälinen ja vertaileva koulutus
• Politiikka, politiikka ja käytäntö

MA Koulutus (Early Years Leadership) -reitti

• Johdatus maisteritason opintoihin
• Master-tason tutkimus
• Väitöskirja
• Valmennus ja mentorointi 2
• Opetussuunnitelmaasiat
• Institutionaalinen tehokkuus ja muutoksenhallinta
• Johtajuus ja johtaminen

Yllä mainitut moduuliruokavaliot johtavat nimettyyn palkintoon. Opiskelijat, jotka haluavat suorittaa eri moduulien yhdistelmän, voivat saada yleisen MA-koulutuksen, joka sisältää samat ydinmoduulit.

* Vain vähintään 10 opiskelijaa tarjotaan