Master koulutuksessa sovellettavassa tietotekniikassa

Koulutukseen sovellettavan tietotekniikan maisterin tutkinto on korkealaatuista akkreditoitua ohjelmaa, akateemisen luonteensa vuoksi se on jatko-koulutusohjelma, jonka tarkoituksena on antaa opettajille ja ammattilaisille mahdollisuus kehittää tutkimustaitoja, jotka pystyvät ehdottamaan innovatiivisia ratkaisuja koulutusala tukemaan opetus-oppimisprosesseja skenaarioilla, jotka sisältävät tieto- ja viestintätekniikan oppimisen oppimisen parantamiseksi ja tukemiseksi.

Maisterin luonne perustuu oppimisprosessien tutkimiseen tietämyksen kehyksestä, joka integroi pedagogiikan, kognitiivisen tieteen ja tietotekniikan. Tässä mielessä ohjelma on sen perustamisesta vuonna 1992 lähtien käynyt jatkuvasti keskusteluja koulutusongelmista ja muotoillut innovatiivisia ehdotuksia digitaalisen tekniikan käytöstä, joka vaikuttaa koulutusalaan. Sen suurin panos johtuu tutkimusryhmissä tuotetusta tutkimuksesta ja kansallisessa ja kansainvälisessä tiedeyhteisössä tuotetusta tiedosta, prosesseista, joiden avulla se on voinut pitää koulutusehdotuksensa ajan tasalla ja valmistautua opiskelijoihinsa ottamaan vastaan määrärahojen ja mahdollisuuksien mahdollisuudet ja haasteet. tiedon tuottaminen ja koulutusongelmien koulutus ja tieteellinen tutkimus, jotka sisällyttävät tietotekniikkaa koulutukseen.