Täältä löydät 44 Maisteriohjelmaa Historiassa

Yleinen toimivalta

Nykyaikaisen kansainvälisen ja kansainvälisen historian tutkinnon suorittaneet ovat houkuttelevia sekä julkiselle että yksityiselle sektorille, erityisesti kansainvälisille yrityksille ja organisaatioille.

Kaikki opiskelijat ovat saaneet valmiiksi joko kenttätyön ulkomailla, työskennellyt kansainvälisen järjestön kanssa Oslossa tai suorittaneet tutkimuslähtöisen Historiaprojektin ulkomailla. Tämä tärkeä osa ohjelmaa antaa opiskelijat soveltamaan tietonsa työympäristöön, luomaan verkkoja ja valmistamaan heidät uraan valmiin tutkinnon jälkeen. ... [-]

Yleisöhistoriohjelma on osoitettu kaikille BA-tutkinnon suorittaneille , ei pelkästään historiassa, eivätkä pelkästään humanistisissa tieteissä, jotka haluavat tutkia ja edistää julkisen käytön historiaa. Julkinen historia on toiminut 1970-luvulta lähtien historian osana, mutta myös erillisenä akateemisena kurinalaisena. Sitä kutsutaan "kansalle, kansalle, kansalle, kansalle" ja käsittelee historian kaikkia osa-alueita muodollisen koulutuksen (myös akateemisen koulutuksen) ulkopuolella. Se toimii monien vuosien ajan yliopistoissa ympäri maailmaa ja sillä on huomattavaa suosiota opiskelijoiden keskuudessa.

Historia itse keskittyy menneisyyden tutkimiseen (tavoitteena vastata kysymykseen "miten se oli siellä?"), Kun taas julkinen historia tutkii sitä, miten tieto menneestä on olemassa sosiaalisessa tietoisuudessa ja miten se on (ja voi olla) tässä tietoisuudessa, keskeisellä kysymyksellä "mitä ihmiset ovat (eivät) tahtoneet tietääksensä siitä, miten se oli?" Se keskittyy historialliseen muistiin, joka on melko marginaalinen "perinteisessä" historiantutkimuksessa. Yleisöhistoriohjelman kurssit keskittyvät historiallisen tietoisuuden (tai kollektiivisen muiston) muotoiluun sekä sen teoreettisen kehyksen ja mekanismin (mukaan lukien historian politiikassa) että erilaisissa käytännöllisissä keinoissa (työkalut / tekniikat) vaikuttamaan tähän muistiin ja tietoisuuteen, alkavat kerätä ja käsitellä menneisyyden todistuksia, puhua kirjoittamalla ja valmistelemalla muita historiallisia tietoja, näyttelyitä, historiallisia installaatioita edistäviä tekstejä, sijoittamalla historiallisia elementtejä joukkotiedotusvälineissä, viihdettä tai virtuaalisessa ympäristössä laajimmassa mielessä. Tästä syystä julkisen historian opetussuunnitelman sisältämä yleinen kronologinen yleiskatsaus menneisyydestä keskittyy keskusteluihin ja ristiriitoihin - siis julkiseen toimintaympäristöön - liittyviin elementteihin (ilmiöihin, tapahtumiin, prosesseihin, yksilöihin). ei toista perinteistä akateemisen historian opetussuunnitelmaa.... [-]

Uudessa M. Philin keskiaikaisissa tutkimuksissa opiskelijat saavat laajan katsauksen keskiajalta Trinityn erinomaisella keskiaikaisen käsikirjoituksen kokoelmalla, samalla kun opiskelijat voivat erikoistua johonkin kolmesta alueesta: historia, kieli ja kirjallisuus tai kulttuuri ja sivilisaatio.

Historia

Uudella M.Phililla keskiaikaisissa tutkimuksissa on yhteiset kriteerit ja se johtaa keskiaikaisen tutkimuksen maisterintutkintoon, joka on yksi kolmesta erikoisalasta: historia, kieli ja kirjallisuus sekä kulttuuri ja sivilisaatio.

Ensimmäisellä lukukaudella opiskelijat saavat hyvän maadoituksen lähteistä, jotka tukevat keskiajan tutkimusta ja alkavat tutkia Trinityn omistuksia keskiaikaisista kirjoista ja asiakirjoista. He myös oppivat, päivittävät tai edistävät latinalaisia tietoja ja valitsevat yhden optiomoduulin. Toisella lukukaudella he kehittävät edelleen keskiaikaisia lähteitä käsittelevää asiantuntemustaan, saavat perusteellisen koulutuksen paleografiasta ja valitsevat yhden moduulin vuosittain tarjolla olevista monista vaihtoehdoista. Viimeisellä lukukaudella opiskelijat kirjoittavat väitöskirjansa valitsemastaan aiheesta asiantuntijavalvonnalla.... [-]

Yliopistosta

Nalanda University perustettiin Nalanda University (2010) läpikäymisen jälkeen sekä Intian parlamentin tiloissa. Yliopiston akateeminen toiminta alkoi syyskuusta 2014.

Vanhan Nalandan perintö

Koska antiikin Nalanda University tunnusmerkki oli sen kansainvälisyys, Nalandan uusi ajatus on myös lähtökohtana. Se on herätys-yliopisto, joka nimeää sen muinaisesta edeltäjöstään, joka on maailman vanhimman tunnetun korkeakoulutuksen keskus. Koska Nalandan valtava resonanssi, erityisesti Itä-Aasiassa, päätettiin, että uusi Nalanda University perustettaisiin alkuperäisen sivuston lähelle.... [-]

Miksi valita Historia Rotterdamissa?

Päähistoria on monitieteinen ohjelma: yhdistämme tietämyksen ja teorioita sekä humanistisista tieteistä että yhteiskuntatieteistä analysoimaan monimutkaisia ​​historiallisia kysymyksiä. Kansainvälinen ja vertaileva lähestymistapa opettaa meitä löytämään samankaltaisuudet ja erot historiallisissa tapaustutkimuksissa.

Kansainvälisen maisteriohjelman otsikko on "Globaali historia ja kansainväliset suhteet". Tässä ohjelmassa yhdistetään kaksi muutoin itsenäistä tutkimusaluetta kansainvälisten suhteiden analysoimiseksi historiallisesta ja globaalista näkökulmasta. Keskitymme esimerkiksi suurvallojen, kuten Brittiläisen imperiumin ja Yhdysvaltojen nousuun ja kaatumiseen. Keskustelemme ajankohtaisten geopoliittisten kysymysten historiallisesta taustasta ja osoitamme, miten ryhmät ja yksilöt aktivoivat menneisyyden itseään politiikan laillistamiseksi ja identiteetin rakentamiseksi.... [-]

Tutkimus Master Modern History ja kansainväliset suhteet

Voit ottaa maisteriohjelman Modern History ja kansainväliset suhteet kuin erikoistumista tutkimuksen maisteriksi History tai tutkimuksen maisteri International Relations. Kaksivuotinen maisteriohjelman Modern History ja kansainväliset suhteet opettaa tehdä riippumatonta akateemista tutkimusta aloilla modernin historian ja kansainvälisten suhteiden. Voit tutkia viimeaikaista kehitystä näillä aloilla ja tutkimaan asiaan liittyvää teoreettista ja metodologinen taustoja. Opit aiheista kuten kansainvälinen politiikka, historia kulttuuri-identiteetin ja Euroopan yhteistyötä ja yhdentymistä. Koska opiskelija Tämän ohjelman työskentelevät pienissä ryhmissä ja valvoo erittäin pätevä tutkijoita. Ohjelma liittyy läheisesti tutkimukseen suoritettiin Groningen Research Institute for Study of Culture (ICOG) ja NW Posthumus Institute. ... [-]

Mestarit antiikin ja meditaalisessa Välimeren maailmassa tarjoavat syvällisen tarkastelun sekä Rooman kaupungista että sen roolista Rooman valtakunnan pääkaupungiksi ja Rooman "idean" edustamisesta vuosisatojen ajan. Antiikin ja keskiajan Välimeren maailmat esittelevät ainutlaatuisen ohjelman, joka keskittyy yhtä paljon siirtymään muinaisen ja keskiaikaisen historian välillä kuin niissä aikoina. Tämän erikoistumisen opettaa joukko asiantuntijoita antiikin ja keskiajan historiasta. Niiden asiantuntemus kattaa myös roomalaisen Rooman asemaa renessanssin ja nykyajan ajan.

Historiografia ja teoria Tämä kurssi tarjoaa syvällistä analyysia sekä Rooman kaupungista että sen roolista Rooman valtakunnan pääkaupungissa ja Rooman "ideasta" vuosisatojen ajan, sekä Rooman vanhan että uuden Rooman, Constantinopolin, kautta. Tämä kurssi antaa historiallisen katsauksen tapoihin, joilla Rooman eri näkökohdat houkuttelivat hallitsijoiden ja kirjailijoiden mielikuvitukseen koko historian ajan alkaen Mussolinista 1900-luvulla ja palaten Rooman valtakunnan ensimmäiseen keisariin, Augustukseen. Tutkimusseminaari ER: Rooman ikuinen kaatuminen Tässä kurssissa tutkitaan Rooman kaatumisen apokalyptisen näkemyksen pitkäikäisyyttä, antiikista keskiajalla modernia aikaa. Erityisesti keskitymme mekanismeihin, jotka ovat käynnissä, kun aiempia kertomuksia käytetään nykypäivän tavoitteisiin. Tutkimusseminaari ER:... [-]

Julkisen historian ohjelma on osoitettu kaikille BA-tutkinnon suorittaneille , ei vain historiassa, eikä vain humanistisissa tiedekunnissa, jotka haluaisivat tehdä tutkimusta ja edistää historian julkista käyttöä. Julkinen historia on toiminut 1970-luvulta lähtien historian alajuoksuna, mutta myös erillisenä akateemisena kurinalaisuutena. Sitä kutsutaan historiaksi "kansalle, ihmisille, ihmisille, ihmisille" ja käsittelee kaikkia historiallisia näkökohtia muodollisen koulutuksen ulkopuolella (myös akateeminen koulutus). Se toimii monen vuoden ajan maailmanlaajuisissa yliopistoissa ja on erittäin suosittu opiskelijoiden keskuudessa.

Itse historia keskittyy menneisyyden tutkimiseen (jonka tarkoituksena on vastata kysymykseen "miten se oli?"), Kun taas julkinen historia tutkii, miten menneisyydestä tiedetään yhteiskunnallisessa tajunnassa ja miten se on (ja voidaan) asentaa tässä tietoisuudessa keskeisellä kysymyksellä "mitä (tekisi / tahtoo) ihmiset tietävät, miten se oli?" Se keskittyy historialliseen muistiin, joka on melko vähäistä "perinteisessä" historian tutkimuksessa. Julkisen historian ohjelman kurssit keskittyvät historiallisen tietoisuuden (tai kollektiivisen muistin) muotoiluun - sekä sen teoreettisen kehyksen että mekanismin yhteydessä (mukaan lukien esimerkiksi historian politiikka) ja erilaisilla käytännön tavoilla (työkaluilla / tekniikoilla). vaikuttaa tähän muistiin ja tietoisuuteen alkamalla kerätä ja käsitellä menneisyyden todistuksia puhe-kirjeen avulla ja valmistelemalla muita tekstejä, jotka edistävät historiallista tietämystä, näyttelyitä, historiallisia laitteistoja, historiallisten elementtien paikallistamista joukkotiedotusvälineissä, viihdettä tai virtuaalisessa ympäristössä laajimmassa mielessä. Siksi yleinen historiallinen yleiskatsaus menneisyydestä, joka on asetettu julkiseen historian opetussuunnitelmaan, keskittyy elementteihin (ilmiöihin, tapahtumiin, prosesseihin, yksilöihin), jotka herättävät keskusteluja ja ristiriitoja - eli ovat julkisella alalla - ja eivät ei toista perinteistä akateemisen historian opetussuunnitelmaa.... [-]

Suuri osa historiallisista tutkimuksista tehdään soveltavaa tutkimusta. Historia-aineiston käyttäminen ja tulkitseminen mahdollistaa "käyttökelpoisten menneiden" rakentamisen työkaluna nykyisen ja mahdollisen tulevaisuuden kehityksen vaihtoehtoisten mahdollisuuksien ymmärtämisen välineenä. Sovellettu historia sisältää menetelmiä ja käytäntöjä, jotka koskevat historiallisten artefaktien, tekstien, rakenteiden ja maisemien tunnistamista, säilyttämistä, tulkitsemista ja esittämistä. Yhdessä koulutuksen osassa keskitymme historiallisiin aineellisiin esineisiin ja niiden merkityksiin perintö- ja muistitutkimusten puitteissa. Koulutuksen toinen osa kattaa kriittisen lähestymistavan historiallisesti muodostuneiden identiteetin ja legitimiteetin diskursseja liikkeessä olevaan politiikkaan nykyisessä yhteiskunnassa. Kaksisuuntainen lähestymistapa historiallisen perinnön ja kulttuuriperinnön monimutkaiseen ongelmaan täyttää historiallisen ammattikoulutuksen aukon ja tarjoaa alustan vuorovaikutteisten prosessien luomiselle, jotka yhdistävät historiallisen kohteen, historian ja yleisön.... [-]

Kulttuuriperinnön säilyttämisen tiede ja teknologia Masters-ohjelma kouluttaa arkeologian ja luonnonsuojelun asiantuntijoita. Ohjelma tarjoaa opiskelijoille erikoisosaamista monien analyyttisten luonnehdintaan monipuolisten materiaalien, jotka liittyvät arkeologiaan ja kulttuuriperintöön, tieteellisiin menetelmiin ja kehittyneisiin teknologioihin luonnonsuojelun tutkimuksessa.

Englannin kielen vähimmäisvaatimus on B2-taso (IELTS).

PANE-ohjelman pääopetuksen päätavoitteena on laajentaa osaamista ja lisätä opiskelijoiden pätevyyttä. Lähi-idän esihistoriallisen arkeologian tutkimusten sisältö on orgaanisesti sidoksissa edelliseen kandidaatin opinto-ohjelmaan ja täydentää sitä lähinnä lähi-arkeologian ja kulttuuriantropologian monimutkaisempia ja / tai erityisaiheisia kursseja. Opiskelija laajentaa arabian kielen taitoaan, tutkii muita kieliä (riippuen maantieteellisestä tutkimusalueensa) ja harjoittaa aktiivisesti diplomi-opinnäytetyötä (sisältää henkilökohtaisen valmennuksen opinnäytetyön ohjaajana, viestintä vierailevien luennoitsijoiden ja konsulttien kanssa lukuvuoden aikana, osallistuminen louhinnasta ja harjoittelusta ulkomaille käsin tehtävää työtä varten tutkitun arkeologisen aineiston avulla). Opiskelijat voivat valita valinnaisiksi kursseiksi ne, jotka auttavat heitä parhaiten opinnäytetöissä tai syventää tietämystään aiheesta. Ne voivat valita paitsi PANE-kurssit myös Keski-Euroopan arkeologian, klassisen arkeologian, museologian, antiikin historian tai uskonnollisten opintojen tarjoamat kurssit. Opiskelijat voivat myös valita kursseja luonnontieteellisessä tiedekunnassa, esim. Geologian osastolla.... [-]

Tutkijakoulututkinnon suorittaneet voivat suorittaa tieteellistä ja innovaatiotutkimusta käsittelevän yhteiskuntatieteiden kansainvälisen alan asiantuntijatehtävän tai tutkimustehtävän, joka perustuu tieteellisiin ja innovaatiotutkimuksiin liittyvästä tieteellisestä näkökulmasta analysoimalla, edistämällä, levittämällä, tieteellisen kulttuurin ja innovoinnin arviointi ja hallinta. Tällä tavoin he voivat kehittää ammatillisia tehtäviä, kuten tieteellistä levitystä, tutkimusta ja arviointia tieteellisen kulttuurin ja innovoinnin edistämiseen ja levittämiseen sekä tutkimus- ja edistämishankkeiden hallinnointiin näillä aloilla.

Kulttuuriperintö on yhteinen käsite koko Euroopassa, vaikuttaa aineelliseen ja aineettomaan todistaja historian ja kulttuurin yhteiskuntiemme. Se on tullut sosiaalinen sitoutuminen ja yksi painopisteistä valtioiden ja trans-valtion laitoksissa, mikä näkyy lainsäädännössä eurooppalaisten hallitusten, sääntelytoimet Unescon ja ohjelmointi ICOMOS mm .

Department of historialliset ja teoria Taiteen Sciences, UIB on suunnitellut Masters Kulttuuriperintö: Research and Management koulutukseen ammattilaisten perustuu kahteen ensisijaiseen:

Molemmat vastaamaan tarpeita ja ammattiryhmistä vaatima nykyajan yhteiskunnassa.... [-]

Globaalikulttuurit Opetussuunnitelman on tarkoitus olla radikaalisti uusi lähestymistapa humanistisiin tieteisiin. Opiskelijoita pyydetään analysoimaan kriittisesti "globaalin shokki", joka muovaa elämäämme ja yhteiskuntamme ja luopuu perinteisistä eurocentrisista ja valtiokeskeisistä lähestymistavoista ja menetelmistä. Menetelmien ja tutkimusalueiden hybridisaatio, akateemisten tutkijoiden ja opiskelijoiden välisten vuorovaikutusmuotojen kokeilu ja voimakas painottuminen kulttuurienvälisiin ja kansainvälisiin yhteyksiin ovat olennainen osa uutta kriittistä näkökulmaa aiemman ja nykyisen akateemisen diskurssian tutkimuksessa.