Master of Education

Opetuslaitos

Tervetuloa Albany State University , jossa tavoitteenamme on vahvistaa sidosryhmien koulutustasoa Lounais-Georgian alueella ja muualla muuttavien koulutusaloitteiden avulla: Muuttelemalla kasvattajan esikoulutuksen ohjelmaa jatkuvan ohjelman parantamisen avulla. Tiedekunnan ja henkilöstön muuttaminen ammatillisen kehityksen kautta; Ehdokkaiden muuntaminen tietämyksen, taitojen ja säädösten kautta; ja muuttavat kouluja ja yhteisöjä aktiivisen osallistumisen kautta. Sellaisena, oma ja monipuolinen tiedekunta ja henkilökunta ovat sitoutuneet transformatiiviseen koulutukseen, jossa pyrimme auttamaan kaikkia sidosryhmiä ymmärtämään täyden potentiaalinsa.

Opetuslaitos koostuu kahdesta osastosta:

• Opettajankoulutus
• Neuvonta ja koulutusjohtajuus

Akkreditointi

Albany State University koulutuskeskus on akkreditoitu opettajien valmistelun akkreditoinnista vastaavan neuvoston (CAEP) toimesta ja on yhdysvaltalainen oppilaitosten oppilaitosten yhdistyksen (AACTE) instituutti. Kaikki opettajien valmennus- ja muut koulun ammattiopinnot hyväksytään CAEP: ssä ja Georgia Professional Standards Commissionissa (GaPSC). Neuvontakeskuksemme on akkreditoitu neuvonnasta ja niihin liittyvistä koulutusohjelmista (CACREP).

Tehtävä

Opettajien ja muiden kouluammattilaisten valmistautumista, jotka pohtivat pedagogista ja sisältötietoa, muuttavat oppimisympäristöjä tutkimukseen perustuvilla käytännöillä ja taidoilla, osoittavat kulttuurisesti reagoivia asioita ja integroivat teknologian opetus- ja oppimisprosessiin opiskelijoiden koulutusmahdollisuuksien parantamiseksi.

Näkemys

Opettajien ja muiden kouluammattilaisten valinnanvapauden opettajankoulutusohjelma, joka haluaa syventää sisältöään ja pedagogista osaamistaan; oppia integroimaan teknologia opetussuunnitelmaan; ja kehittävät johtamisjärjestelmiä, jotka edistävät opettajien tehokkuutta ja opiskelijoiden menestystä.

Laadunvarmistusjärjestelmä

Kouluttajien valmisteluohjelman (EPP) laadunvarmistusjärjestelmä tai QAS-standardi heijastaa valtion ja kansallisia vaatimuksia ehdokkaiden suorittamista varten. Se on suunniteltu järjestelmälliseen ja kattavaan tietojen keräämiseen ja analysointiin, mikä helpottaa jatkuvaa ohjelmien parantamista tai CPI: tä. QAS: n avulla PPE voi säännöllisesti tarkistaa ohjelman, osastojen ja yksiköiden ehdokasmaiden suorituskykytiedot opetussuunnitelmien parantamiseksi, parempien ehdokkaiden suorituskyvyn parantamiseksi ja prosessin yleistymisen parantamiseksi.

Yksikön laadunvarmistusryhmä valvoo yksikköä ja ohjelman arviointijärjestelmää yhteistyössä yksiköiden puheenjohtajien, ohjelmien koordinaattoreiden ja tiedepuolten ryhmän kanssa kehittämään, suunnittelemaan / uudelleenarvioimaan arviointivälineitä ja antamaan suosituksia EPP: lle laadunvarmistusjärjestelmän parantamiseksi. Arviointitiedot hakijoiden, tutkinnon suorittaneiden, tiedekunnan ja muiden ammattiyhdistysten jäseniltä perustuvat useisiin arviointeihin sekä sisäisiltä että ulkoisilta lähteiltään, jotka järjestelmällisesti kerätään ehdokkaina edistymisestä kunkin valmisteluohjelman tyypin ja tason kautta (vaihtoehtoinen reitti, kampuskampanja, ja etäopiskeluohjelmat).

EPP: n kulttuuriin pohjautuva kumppanuus perustuu ammatilliseen yhteisöön (P-12-kumppanit ja neuvoa-antavat tahot) kumppanuuteen säännöllisesti ehdokasmaiden ja ohjelmien suorituskyvyn parantamiseksi asiaankuuluvien parannusten panostamiseksi.