Suunnittelun maisteri

Suunnittelu-koulutusohjelman tarkoituksena on kehittää opiskelijoiden henkilökohtaisia ominaisuuksia, yleisten kulttuuristen, ammatillisten ja ammatillisten taitojen muodostumista, taitojen kehittämistä niiden toteuttamiseksi ammatillisessa toiminnassa.

Luovien yliopistojen koulutusympäristön suunnittelu on yksi Kazakstanin korkeakoulujärjestelmän kiireellisistä ongelmista osana sopeutumista nopeasti muuttuviin olosuhteisiin ja perustason suunnittelijoiden monitasoisen koulutuksen kehittämistä edellytyksenä korkeakoulujen ammatillisen osaamisen muodostumiselle. opiskelijoille. Varsinkin nykyaikaisen koulutuksen ja muotoilukoulutuksen ei pitäisi vaikuttaa vain persoonallisuuden kehitykseen, vaan myös pitää henkilöä perusarvona. Yksi tällaisen koulutuksen päätehtävistä on varmistaa suotuisimmat olosuhteet yksilön itsensä kehittämiselle, luovien mahdollisuuksien kehittämiselle.

Koulutusmaisteriohjelman päätavoitteet ovat:

tarjota kattava ja korkealaatuinen tieteellinen ja pedagoginen koulutus, muodostaa ammatillinen pätevyys, syventää teoreettista ja käytännön sekä yksilöllistä koulutusta teknillisen opetussuunnitelman alalla.

varmistaa ammatillisen liikkuvuuden takaavien peruskurssien kehittäminen tieteen risteyksessä;

myötävaikuttaa taitojen hankkimiseen osallistumaan tieteellisiin tapahtumiin eri tasoilla, jatkamalla tieteellistä koulutusta tohtorikoulutuksessa.

Koulutusohjelman yleiset ominaisuudet

Arkkitehtuurin ja muotoilun laitoksen koulutus keskittyy luoviin tieteenaloihin opiskelijoiden erityisen ajattelun ja yksilöllisen näkemyksen kehittämiseksi. Perustutkinto-suunnittelijoiden koulutusohjelmassa painotetaan pääasiassa sen monimuotoisuutta: perustutkinnon suorittaneita opetetaan kehittämään kriittisen ajattelun taitoja ja soveltamaan niitä myöhemmin ratkaisemaan modernin maailman ristiriitoja. Täällä he käsittelevät suunnittelukysymyksiä ja kiinnittävät erityistä huomiota ympäristöongelmiin ja humanitaarisiin kriiseihin.

Oppilaitoksen päätavoitteena on tarjota jatko-opiskelijoille korkea koulutustaso, tiedonsiirto, joka tekee heistä todellisia ammattilaisia arkkitehtisuunnittelussa. Tämä saavutetaan jatkuvalla koulutuksella, tutkimuksella ja yhteistyöllä teollisuus- ja arkkitehtisuunnitteluyritysten kanssa. Koulutuslaboratorioissa, jotka muodostavat yhden verkoston, opiskelijat tutkivat globalisaation vaikutuksia ja suorittavat oman tutkimuksensa.

Ammatillisen toiminnan tyypit, joita maisteriohjelman hallinneet valmistavat:

projektitoiminta:

kehityshankkeiden kehittäminen ja hallinta alueellisen alueen ja sen komponenttien luomiseksi, muuttamiseksi, säilyttämiseksi ja tulevaisuuden kehittämiseksi, mukaan lukien innovatiivinen (käsitteellinen), tieteidenvälinen ja erikoistunut luonne;

tutkimustoiminta:

perustutkimus ja soveltava tutkimus ympäristösuunnittelussa, ympäristösuunnittelussa, arkkitehtuurissa ja muotoilukoulutuksessa.

viestintätoiminta:

suunnitteluratkaisujen visualisointi ja esittely, suunnittelumateriaalien suojaaminen;

organisointi- ja johtamistoimet:

tieto nykyaikaisista johtamis- ja markkinointimenetelmistä, luovien ryhmien työn suunnittelusta, organisoinnista ja johtamisesta, konsolidoitujen päätösten tekemisestä moniarvoisuuden yhteydessä;

kriittinen ja asiantuntijatoiminta:

arkkitehtuurin ja kaupunkisuunnitteluratkaisujen kehittämisestä ja toteuttamisesta saatujen kokemusten yleistäminen ja analysointi, palautteen suunnittelu suunnittelu- ja tutkimusehdotuksiin, suunnittelua koskevat sääntelymateriaalit, suunnitteludokumentaation valvonta;

opetustoiminta:

arkkitehtonisen ja muotoilukasvatuksen sosiaalisesti merkittävien mallien ja ohjelmien luominen, perusteleminen ja toteuttaminen, innovatiivisten ammatillisen koulutuksen menetelmien ja keinojen kehittäminen.