Universidad Católica del Maule edellyttää opiskelijoidensa ammatillista koulutusta alueelle, maalle ja maailmalle, ja heitä koulutetaan toimielimen periaatteiden ja perustan valossa.
Tässä koulutusmallissa teoreettiset-käsitteelliset perusteet, pedagoginen lähestymistapa, toimintaohjeet ja opetussuunnitelmien määritelmät tehdään selväksi, kaikki sopusoinnussa institutionaalisen koulutusprojektin (PEI) kanssa.
Käytännössä tämä malli mahdollistaa koulutusreittien kehittämisen ja ankkuroinnin suunnittelusta ja toteutuksesta arviointiin, seurantaan ja seurantaan.
Koulutuspolitiikan yhteydessä tähän kerätään paikallisen ja kansallisen yhteisön nykyiset vaatimukset, joita eri toimijat sekä sosiaaliset, poliittiset, taloudelliset, kulttuuriset ja uskonnolliset järjestöt ilmaisevat.
Tässä skenaariossa määritellään neljä koulutusakselia: kokonaisvaltainen laatu, alueellinen sosiokulttuurinen identiteetti, osallistava sosiaalinen vastuu ja tiedon rakentaminen, ja innovointi on näiden koulutusakselien läpileikkaava osa.
Ne muodostavat UCM: n koulutusreittien perustan, ja ne toteutetaan osaamiseen ja oppimistuloksiin suuntautuneessa opetussuunnitelmassa, joka edistää pätevien, itsenäisten, heijastavien ammattilaisten koulutusta, joilla on eettisiä toimia UCM: n kristillisen vision mukaisesti. .
UCM -koulutusmallin on taattava opetussuunnitelman asianmukaisuuden, johdonmukaisuuden ja tarkoituksenmukaisuuden periaatteet, kun otetaan huomioon tietoyhteiskunnan edellyttämä joustavuus, sopeutumiskyky ja ajanmuutokset.
Tämä on opasasiakirja yliopiston koulutusprosessille, joka on yhdistetty PEI: hen edistääkseen vuoropuhelua eri toimijoiden: tutkijoiden, opiskelijoiden, virkamiesten, paikallisen ja kansallisen yhteisön välillä.