Tämä ura on suunnattu korkeakoulututkinnon suorittaneille eri tieteenaloille, sosiaalisille, humanistisille ja terveydellisille ja/tai korkeakouluopiskelijoille, jotka eivät ole yliopistoja ja joilla on vähintään neljän vuoden koulutus, tämä ura sanelee terveystieteiden ja sosiaalityön tiedekunnassa vuodesta 2011. Se on parhaillaan kehitetään viidennen kohortin. Erikoistumisen tavoitteena on vankasta teoreettisesta ja käytännön koulutuksesta kouluttaa tutkinnon suorittaneita, jotka pystyvät toimimaan tehokkaasti hoidon ja ennaltaehkäisevien toimenpiteiden suunnittelussa ja toteuttamisessa eri alueilla, jotka muodostavat perheväkivallan, eli sukupuoliväkivallan, lapsen väärinkäytökset, lasten ja nuorten seksuaalinen hyväksikäyttö, vanhusten ja vammaisten pahoinpitely. Sen avaaminen oli ja on edelleen vastaus jatkuvaan koulutustarpeeseen, jota ammattilaiset työskentelevät avun, oikeuden, terveyden, koulutuksen jne. Alalla ottaen huomioon sen voimakkuuden ja monimutkaisuuden. näinä päivinä.

Maisterin tutkinto on suunniteltu yhdistämään ympäristön tarve terveydenhuollon ja perusterveydenhuollon vaatimuksiin - pitkät dokumentoidut vaatimukset, jotka ylittävät tämän asiakirjan - institutionaaliseen ehdotukseen, joka on asettanut etusijalle yleislääkärien koulutuksen ja aikoo nyt jatkaa tämän politiikan jatkuvuutta - Tämän uran luomisen kautta, johon sisältyy myös sosiaaliturva, koska sitä pidetään terveydenhuollon ylläpidon peruspilarina.

Sosiaalityön maisterin tutkinto on jatko-tutkinto, jonka tarkoituksena on tarjota huippuosaamisen koulutusta kriittisen massan ammattilaisten, opettajien ja tutkijoiden muodostamiseksi alueen sosiaalityön alalla. Tämä neljännen tason ura vastaa toisaalta tarpeeseen edistää sosiaalityön rakentamista tieteenalana, joka vastaa ammattitaitoista toimintaa, joka perustuu sosiaaliteoriaan perustuviin käsitteellistyksiin. Tämä, kun otetaan huomioon, että se on ammatti, jolla on maassamme yli kahdeksankymmentä vuotta, ammatillinen käytäntö, jota tukevat pätevyyskirjat ja 100 vuotta kansainvälisellä tasolla, on pitänyt yllä polkua, joka on merkitty sosiaalisen ja akateemisen validoinnin etsinnällä. .

Edistää perheen ja pariskunnan ongelmiin liittyvää monialaista koulutusta. Suosia erilaisia ​​analyysinäkökulmia, jotka liittyvät historian, antropologian, psykoanalyysin, semiootiikan ja lain aloihin. Helpottaa metodologisten ja käsitteellisten välineiden ja välineiden sisällyttämistä perheeseen ja pariskuntaan lähestymiseen kunkin asiantuntijan erityisen suorituskyvyn mukaan. Kehittää poikkitieteellisiä tutkimushankkeita, osallistua monitieteisiin työryhmiin, neuvoo ja suunnittele mielenterveyssuunnitelmien toteuttamista perheen ja pariskuntien alueella.