Ylemmän oppimisen, jatko-opintojen, maisteriohjelmien (30 opintopistettä) tavoitteena on ylittää tietyn aiheen tietämysalue ja kehittää hallintaa ja saavuttaa akateemista huippuosaamista tietyssä tietokokonaisuudessa yhdessä yliopiston tarjoamista pitoisuuksista . Maisteriohjelmat valmistavat henkilöitä saavuttamaan korkeimmat akateemisen oppimisen normit tietyllä tutkimusalueella ja auttamaan etenemään kohti tiettyä ammatillista tai urapolua. Tarvitaan akateemista neuvontaa.

Ylemmän oppimisen, jatko-opintojen, maisteriohjelmien (30 opintopistettä) tavoitteena on ylittää tietyn aiheen tietämysalue ja kehittää hallintaa ja saavuttaa akateemista huippuosaamista tietyssä tietokokonaisuudessa yhdessä yliopiston tarjoamista pitoisuuksista .

Ansaitse maisterin tutkinto NC-osavaltiosta, joka täyttää ammatilliset tavoitteet ja ainutlaatuiset edut. Master of Arts in Liberal Studies (MALS) -ohjelma asettaa sinut vastuuseen: suunnittele opintojasi yhdistämällä eri tieteenalojen kursseja yliopistossa. Ohjauksemme avulla rakennat oman keskittymisesi, joka perustuu kiinnostuksen kohteisiisi, toiveisiisi ja tavoitteisiisi. Suorita ohjelma omaan tahtiisi, omilla ehdoillasi. Monitieteinen MALS-koulutuksesi laajentaa näköalojasi ja kasvattaa työnantajille arvokkaita taitoja - kuten kriittistä ajattelua, tehokasta viestintää ja syntetisoimalla erilaisia näkökulmia.

Tämä intensiivinen, 36,00 opintopisteen jatko-ohjelma valmistaa opiskelijoita käsittelemään monimutkaisia viestintäkysymyksiä vahvasta, teoreettisesti perustellusta ja metodologisesti ohjattavasta näkökulmasta. Tarjoten perustan viestintäteorialle ja sekamenetelmälliselle koulutukselle, ohjelma antaa opiskelijoille mahdollisuuden erikoistua erilaisiin osa-alueisiin, kuten suhdetoiminta, organisaatioviestintä, ihmissuhde, kulttuuritutkimus, välitetty viestintä ja digitaalinen media. Koko- ja osa-aikaiset opiskelijat ovat yhtä tervetulleita hakemaan. Jatko-opiskelijoiden tukisuunnitelman mukaiset jatkoavustajat ovat käytettävissä vain kokopäiväisille opiskelijoille. Opiskelijamme tulevat luoksemme vaihtelevilla tavoitteilla ja jättävät meidät edistämään näitä tavoitteita erilaisissa yhteyksissä - voittoa tavoittelemattomat toimistot, suhdetoimintayritykset, koulutus- ja kehitysorganisaatiot sekä valtion virastot, muutamia mainitakseni. Monista tulee korkeakoulujen ohjaajia ja viestinnän luennoitsijoita tai jatkavat jatko-opintojaan tohtoriohjelmissa.

Kemiallisen tekniikan maisteri (MSCHE) on tarkoitettu insinööritutkinnon suorittaneille jatko-opiskelijoille, jotka haluavat jatkaa tutkinnon suorittamista kemian tekniikassa. Erinomaiset opiskelijat, joilla on biokemian, kemian, fysiikan ja muiden tieteen ja tekniikan alojen tutkinto, voivat myös päästä maahantuloon suorittamalla vaadittavat ennakkokurssit.

Rakennustekniikan päällikkö (MCE) on tarkoitettu insinööritutkinnon suorittaneille opiskelijoille, jotka haluavat jatkaa tutkinnon suorittamista.

Maisteri tutkinto on ei-tutkielma ainoastaan ​​opintokurssien tutkinto, joka tarjoaa kaksi kappaletta: Applied Economics and Policy Analysis Track, ja FT valmistelevat Track.

Ylemmän oppimisen, jatko-opintojen, maisteriohjelmien (30 opintopistettä) tavoitteena on ylittää tietyn aiheen tietämysalue ja kehittää hallintaa ja saavuttaa akateemista huippuosaamista tietyssä tietokokonaisuudessa yhdessä yliopiston tarjoamista pitoisuuksista .

Maisterin tutkinto korkeakoulujen hallinnossa - koulutusjohtajuus, politiikka ja inhimillinen kehitys (ELPHD). Pohjois-Carolinan osavaltion korkeakoulutusohjelma tarjoaa poikkeukselliset mahdollisuudet korkeakouluopetuksesta kiinnostuneille opiskelijoille tutustua ydinosaamiseen, saada reaalimaailman ammattikokemusta ja jatkaa syventävää tutkimusta.

Solubiologian keskittymisalue kattaa molekyyli- ja solutasotutkimuksen seuraavilla aloilla: gastroenterologia, onkologia, keuhkobiologia, oftalmologia, lisääntymisendokrinologia, farmakologia, neurofysiologia ja neuroanatomia sekä solujen erilaistuminen ja morfogeneesi. Tutkimusmenetelmissä käytetään monenlaisia molekyyli-, biokemiallisia, farmakologisia ja mikroskooppisia tekniikoita, joissa hyödynnetään soluviljelmiä ja kokonaisia organismeja. Solubiologian valitsevat opiskelijat keskittävät tutkimustyönsä yhdelle tai useammalle näistä alueista. Hyvin yksilöllinen opetussuunnitelma on suunniteltu vastaamaan opiskelijan tarpeita ja etuja samalla, kun tiedekunta täyttää valitut vaatimukset. Näitä ovat jatko-tason solubiologia, biokemia ja solubiologiaseminaarit. Opiskelija ja hänen neuvonantajansa voivat valita lisää kursseja lukuisista korkeakoulu- ja yliopistotarjonnasta.

Master of International Studies (MIS) on ammatillinen koulutusohjelma, joka valmistaa opiskelijoita jännittävään uraan julkishallinnossa, kansainvälisissä instituutioissa ja kansalaisjärjestöissä. MIS-ohjelma on kansainvälisten asioiden ammattikoulujen liiton jäsen, joka yhdistää arvostettuja yliopistoja ympäri maailmaa tarjoamaan globaalia koulutusta 2000-luvulle.

PHIL 100 Kriittinen ajattelu. Kurssi keskittyy loogisen päättelyn, analyysin ja arvioinnin taitojen kehittämiseen. Kriittinen ajattelu on työnantajien etsimä kyky ykköseksi ja perustutkintojen lukumäärän odotukset. Tämä luokka antaa opiskelijoille työkalut, terminologian ja tekniikat kehittää omia päättelykykyjään ajattelemaan kriittisesti ja skeptisesti minkä tahansa alan asioista. (3) T1 CT

Master of Engineering etäkoulutusohjelma palvelee niiden opiskelijoiden tarpeita, joiden aikataulu tai sijainti ei salli yliopistokampusoppimista, työhön erikoistuneita ammattilaisia, jotka haluavat saada jatkotutkinnon, tai niiden, jotka haluavat muuttaa aloja tekniikan sisällä. Se on 30 opintopisteen tuntinen tutkinto-ohjelma, joka ei vaadi opinnäytetyötä, lopullista suullista tenttiä tai kampuksen residenssiä. Opiskelijat suunnittelevat opintosuunnitelman, joka parhaiten vastaa heidän uransa tai koulutustavoitteensa, ottamalla kursseja ainakin kahdelta tekniikan alalta yleisen tutkinto-ohjelman luomiseksi.